Projekt LÆS, MÆRK, GØR! Verdensvendt litteraturforløb i udskolingen
Kort om projektet:
Skønlitteratur kan vække følelser og åbne et emne på en anden måde end faglige tekster. I projektet arbejder læringsvejledere (PLC), lærere og biblioteksformidlere sammen om at udvikle forløb i skolen, der engagerer eleverne i samfundsaktuelle emner. Gennem en handlerettet tilgang til litteraturarbejdet får eleverne mulighed for at producere debatskabende indhold affødt af de temaer, den skønlitterære tekst bringer i spil.
Projektets målgruppe har været 7. og 8. klasser.
Projektet er i gang med evalueringsarbejdet samt videreformidling. I den anledning er der blevet udgivet en artikel i magasinet LæringsCentret.
Læs hele artiklen her (på s. 28):
Af Louise Hoppe Rasmussen
